《表2 ISR生物社会合作项目部分研究员信息表》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《合法性的寻求——一个美国大学跨学科组织的成长逻辑》
注:以上内容根据ISR官网资料整理,资料来源:https://biosocialmethods.isr.umich.edu/collaborators/。
ISR下设的每个中心都汇集了来自不同学科领域的专家学者,“他们自愿组成多学科合作研究小组,拥有不同学术专长的研究人员之间进行合作”[14]。他们的学术背景十分宽泛,来自心理学、商业、经济、公共卫生、人口、统计研究和工程技术等20多个学科领域。[16]如表2所示,仅其开展的生物社会合作项目的部分研究人员就已具备生物学、统计学、心理学、人类学等多学科的研究背景。
图表编号 | XD00191616600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.11.20 |
作者 | 申超、杨沐琳 |
绘制单位 | 天津大学教育学院、教育科学研究中心、天津大学教育学院、教育科学研究中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |