《表1 基于案例的数字IC设计课程的讲座和实验组织》

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《Verilog HDL主题——案例组合式实验教学实施》

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由于所提出的数字IC设计课程是基于案例的教学，因此在实践教学实施中最好安排主题讲座和实验任务为同步进行。课程包括10个讲座主题和2个项目。每个讲座由讲座主题和实验室的代表性案例组成，每个案例包括Verilog HDL代码中的物理结构、注释、真值表和各种描述的说明等内容。学生可以通过参考原理图和Verilog HDL代码，学习Verilog HDL代码的语法、语义，不再是纯粹面对那些抽象术语。案例集合的最终指向是终极项目，目的在于引导学生学习如何完成数字IC设计。2个项目为脉搏测试仪和选择项目逻辑看门狗或交通信号灯控制。以终极项目脉搏测试仪为例，分别在第6次、第10次讲座指导学生设计完成四倍频器模块、555集成定时器模块和千进制计数—译码—显示器3个核心子模块。第13次讲座完成终极项目脉搏测试仪的设计验证。按时间顺序列出主题讲座、案例、案例实验、实验室学习时间、实际项目指向，见表1。课程除了表1第/3栏所示的1、6和13课外，分为10个主题。