《表6 实施成效对比：基于项目的“数字影音编辑与合成”课程设计与反思》

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《基于项目的“数字影音编辑与合成”课程设计与反思》

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在课程设计中通过一些半开放或开放性的作业，加强学生作品制作能力；在综合作品制作方面，学生作品剪辑衔接、内容合理度等提升明显，独立制作、解决问题能力明显提高，参与度明显提升，综合应用能力提升明显；尤其在非命题作品中不仅能综合应用PR、PS等软件进行制作，有近半数还有运用AE、录屏、格式转换等软件进行制作，有5个作品自行拍摄了素材。提升了小组团队的作用，在作品完成后，让每个团队填写综合评价表，畅谈学生在完成任务过程的收获、想法、疑惑和建议，通过探讨进行提升。团队合作效果明显，作品质量提升明显（见表6）。