《表5 隔离统计信息表：算法分析与设计课程思政教学研究与实践》

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《算法分析与设计课程思政教学研究与实践》

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通过实验和实践等环节培养科学辩证思维，可以更好地认识世界和改造世界。在算法分析与设计的实验实践环节，精心设计和命制实验练习题，合理将思政元素嵌入到实验实践教学中。例如，在求解最小生成树的Kruskal算法及所采用的数据结构“并查集”的编程实验中，结合新冠肺炎疫情中的人员隔离问题，要求学生运用所学知识计算需要隔离的总人数。该实验练习题的详细信息，见表5。