《表4 四年级学生题目的趣味性、难易度和答题的正确率统计》

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《基于SOLO分类理论的数学学习评价（一）——小学生“找出较复杂图形中梯形”的思维层次分析》

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从表4可知，约84.4%的四年级学生认为此题有趣或比较有趣。访谈时有的学生说第一次碰到这样的题目，有挑战性；有的学生认为这样的题目可以考考眼力和智商；还有的学生说“它用很巧妙的方法画出了几个梯形，找起来很有趣”。