《表4 2017年7月-2019年6月内分泌住培医师医患沟通技能培训后两组自我评价比较（分，±s)》

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《“复盘”在住培医师沟通技能培训中的应用》

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两组住培医师自我评价结果显示，试验组住培医师信息采集、信息给予、理解患者、结束问诊及总分方面优于对照组住培医师，差异具有统计学意义（P<0.05），而在准备工作两组住培医师评分差异无统计学意义，具体结果详见表4。