《表1《大学生礼仪》“课程思政”网络教学设计》

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《中西文化比较视角下《大学生礼仪》课程思政网络教学设计研究》

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但课程在网络教学中仍然存在一定的问题。首先，由于课程建设周期有限，课程思政的教学设计尚未全方位覆盖，仍然留有进一步改进的空间；其次，疫情期间，该课程仅涉及全院三个系的部分专业。从专业的角度出发，课程内容在普适性和针对性相结合方面在后续教学中还要做出相应的调整；再次，目前网络教学平台对学生学习质量的监督体系还不够完善，教师在网络教学中的指挥作用不能得到有效发挥，教学质量的保障对网络授课教师具有挑战性。以上涉及问题为该项目在后续建设上提出了更全面的要求并指明了建设的方向，需要在教学实践中逐步落实和完善。