《表1 学校体育评估指标量表》

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《建设体育强国的学校体育指标体系构建研究》

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众所周知，学校体育是一门研究和揭示学校体育工作基本规律，阐明学校体育工作基本原理与方法的学科，是培养各级体育师资，组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基础理论课程.其主要任务是增强学生体质、使学生掌握基本的体育技能、提高学生的技术水平以及培养学生从事体育运动的态度、兴趣、能力以及习惯.那么，要想构建学校体育指标体系，首先要考虑的就是学校体育教师的人力资源水平以及学校体育课程的质量，只有当学校体育课拥有足够的吸引力之后，才能激发学生参与体育锻炼的积极性进而提高学生的体质健康水平；学生体质得到了提升，身心健康得到了发展，强健的体魄得到了体现，必将促使其在世界重大体育赛事上取得优异成绩，进而向全世界展示我国学校体育事业的发展水平.通过以上分析，我们认为学校体育指标体系的构建应包括以下4个一级指标，13个二级指标（如表1).