《表2 物质分类不同角度：例谈初三化学情境素材选择的视角》

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《例谈初三化学情境素材选择的视角》

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在《物质构成的奥秘》复习课上，为了巩固知识，笔者引用了社会新闻引出问题：家庭消毒时，84消毒液（含有NaClO）与洁厕灵（含有HCl）为什么不能混合使用呢？引导学生结合新闻事实分析和理解两种消毒剂混合后发生的化学反应为NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑。选择的情境素材涉及宏观的“物质、元素”与微观的“分子、原子、离子”等化学概念，以及化学符号“化学式、化学方程式”的书写，学生在情境中运用所学知识回答问题，逐渐形成从“宏—微—符”三重表征思想的角度学习化学知识的思维方式。学生对物质进行分类的角度如下（见表2）。