《表5 各变量之间相关分析结果》

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《英语专业新生自我效能感与英语成绩的相关性研究》

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*.在P<0.01水平（双侧）上显著相关。

通过相关分析（表5），证明了学业自我效能感与英语成绩之间呈现显著正相关，但并未解决两者之间如何彼此影响的问题。因此，本研究运用了回归分析试图找到答案，结果如下表6、表7。