《表4 核心自我评价的调节作用分析(N=361)》

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《自我调节理论视角下教练型领导对员工主动担责行为的作用机制研究》

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注:*、**分别表示p<0.05、p<0.01。

假设3认为核心自我评价会负向调节教练型领导与自我目标设置之间的正向关系。为检验假设3，首先，本研究将控制变量放入回归方程；其次，将教练型领导和核心自我评价放入回归方程；再次，将教练型领导和核心自我评价的乘积项（为防止多重共线性，将自变量与调节变量的乘积项进行了均值中心化处理）放入回归方程（如表4所示）。由模型9可知，教练型领导和核心自我评价的乘积项对自我目标设置有显著预测作用（b=-0.062，p<0.01）。根据Aiken等[41]建议对交互作用的效果进行绘图，以均值加减一个标准差为基准划分核心自我评价的高低水平。如图2所示，简单斜率检验的结果表明，对于低核心自我评价的员工，教练型领导对自我目标设置的正向作用相对更强（b=0.243，p<0.001）；而对于高核心自我评价的员工，教练型领导对自我目标设置的正向作用则相对较弱（b=0.120，p<0.01）。由此，假设3得到了数据的支持。