《表4 两组新毕业护士带教后核心胜任力评分比较(分,±s)》
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《PBL教学联合场景模拟教育对新毕业护士临床实践能力及理论知识水平的影响》
注:1)为t值,2)为t’值。
实施PBL教学联合场景模拟教育后,观察组新毕业护士核心胜任力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表4。
图表编号 | XD00160457900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.07.25 |
作者 | 黄会、刘小菊、梁丽群、叶美红、吴慧颜、陈丽彩 |
绘制单位 | 佛山市南海区妇幼保健院妇科住院部、佛山市南海区妇幼保健院妇科住院部、佛山市南海区妇幼保健院妇科住院部、佛山市南海区妇幼保健院妇科住院部、佛山市南海区妇幼保健院妇科住院部、佛山市南海区妇幼保健院妇科住院部 |
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