《表3 两组核心胜任力得分比较（±s，分）》

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《基于核心胜任力理论指导下的妇产科护理学混合式教学模式研究》

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结果显示，实验组核心胜任力中的评估和干预能力、人际交往与沟通能力、知识综合能力、批判性思维能力的得分以及核心胜任力总分均高于对照组（P<0.05），而管理和领导才能以及教育能力的得分实验组和对照组差异无统计学意义（P>0.05），见表3。