《表2 两组护士胜任力得分比较(分,±s)》

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《系统化临床思维训练模式在ICU新护士培训中的应用效果评价》


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观察组护士临床工作胜任力各维度得分及总分均优于对照组护士,差异具有统计学意义(P<0.05)。见表2。