《表1 两组护士一般资料》

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《系统化临床思维训练模式在ICU新护士培训中的应用效果评价》

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选择2015年8月至2018年7月在聊城市第二人民医院重症监护室轮转的新入职护士共60名作为研究对象。纳入标准：（1）新毕业入职1年以内的新护士，且已取得护士执业证书；（2）在重症监护室轮转时间≥2个月。排除标准：中途请假未能配合完成者。选取2015年8月-2017年7月在ICU轮转的新护士30名作为对照组，2017年8月-2018年7月在ICU轮转的新护士30名作为观察组，两组护士性别、年龄、学历等一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）具有可比性。见表1