《表6 直播课认可度的城乡差异》

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《疫情期县域直播教学认可度和达成度调查报告》

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表6结果与卡方检验表明：对五门学科直播课的评价，城乡学生间呈现出极显著差异（p=0.000<0.01）。对直播课非常满意的学生比例城区学校明显高于乡镇学校，语文高出7.53%(61.13%-53.60%）、数学高出8.58%(62.40%-53.82%）、英语高出7.37%(60.42%-53.05%）、科学高出7.15%(63.04%-55.89%）、历社法治高出7.42%(62.73%-55.31%），但乡镇学校学生的较满意率均略有回升。这表明，由于受到家庭直播学习条件、原有学习水平、教师教学水平等影响，乡镇学校学生直播课认可度不及城区学校。