《表5 直播课认可度的性别差异》

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《疫情期县域直播教学认可度和达成度调查报告》

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分析原因，女生相对更自律，且样本数据显示女生文科学习水平较高，以语文为例位于班中前1/3的女生占26.63%，男生仅占13.31%。相反男生自律能力相对弱，但理科学习水平较高，以数学为例位于班中前1/3的男生占29.10%，女生仅占19.97%。所以，文科（语、英、社）女生对直播课认可度比男生高出多，而理科（数、科）男生自律力弱与学习水平高两个因素中和，女生对对直播课认可度比男生高出不多。