《表3 两组患儿治疗前后S-S评分的比较（分，±s)》

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《鼠神经生长因子穴位注射联合常规康复治疗脑性瘫痪患儿的临床效果》

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治疗前，两组患儿的S-S评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。治疗后，观察组患儿的S-S评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。两组患儿治疗后的S-S评分均高于治疗前，差异有统计学意义（P<0.05）（表3）。