《表1 麻醉理论与实操知识掌握得分比较(±s)》

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《人工智能专家系统在临床麻醉教学中的应用与评价》


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首先对两组学员的麻醉理论得分与实操知识得分进行描述性分析,然后将两组得分作t检验。表1显示,在对两组学员进行为期两周的教学实践后,实验组学员的麻醉理论(t=2.374,P=0.020<0.05)与实操知识得分(t=2.583,P=0.019<0.05)明显高于对照组,且差异有统计学意义。