《表5 网络学习效果和收获满意度线性回归分析结果》

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《网络教学质量影响因子分析及对策研究》

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因变量:网络学习效果和收获满意度D-W值:1.873*P<0.05**P<0.01

依据网络教学运行和效果专题调查问卷，选取教师课前准备、教师答疑辅导、学生课前预习作为自变量，网络学习方式和安排满意度作为因变量，构建网络学习效果和收获满意度线性回归模型，具体运行结果，如表5所示。