《表4 网络学习方式和安排满意度线性回归分析结果》
因变量:网络学习方式和安排满意度D-W值:2.007,*P<0.05**P<0.01
依据网络教学运行和效果专题调查问卷,选取教师课前准备、教师答疑辅导、学生课前预习作为自变量,网络学习方式和安排满意度作为因变量,构建网络学习方式和安排满意度线性回归模型,具体运行结果,如表4所示。
图表编号 | XD00158746500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.28 |
作者 | 余新宏、王礼霞、许芳、丁洁 |
绘制单位 | 安徽农业大学经济技术学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽农业大学经济技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |