《表3 两组学生科研知识和态度得分的比较单位：分》

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《基于“四位一体”教学模式培养护生创新思维及能力的探究》


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注：表内计量资料数据以（±s）表示。

由表3可知，观察组科研知识和态度得分均明显高于对照组（P均<0.05）。

图表编号XD00158187500    严禁用于非法目的
绘制时间2020.08.30
作者黄亿元、尹海鹰、卢孟密、陈钟和、李秋萍
绘制单位右江民族医学院、右江民族医学院、右江民族医学院、右江民族医学院、右江民族医学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

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