《表3 12~15岁组学生聚类分组后的口腔保健知识和态度比较》

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《聚类分析在上海市12~15岁学生口腔健康“知信行”模式研究中的应用》


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(3)口腔保健相关知识、态度聚类分析。根据调查学生的口腔保健相关知识和态度,运用聚类分析将受访者分为Ⅰ类(2338人)和Ⅱ类(589人)2个群体。Ⅰ类群体口腔保健知识知晓率整体较高,且各项态度的正确率均高于全体学生水平;Ⅱ类群体口腔保健知识知晓率普遍较低,对于具体措施的态度则非常低。根据上述分布情况,将Ⅰ类群体定义为“认知态度得分较高”的学生人群,将Ⅱ类群体定义为“认知态度得分较低”学生人群(表3)。