《表1：各年龄段幼儿攀爬动作的发展特征》

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《幼儿园攀爬游戏进阶曲》

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老师们在攀爬游戏组织中慧眼智行，做到眼随心动，行随眼动，采用语言支持、动作暗示、同伴互助、材料优化、辅助材料提供、任务驱动、游戏情境等多元化的支持策略给幼儿游戏的持续、深入提供了有力保障。