《表2 学生性别对各因素影响的差异》
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《本科生对英语教师评教的影响因素调查研究——以福建医科大学为例》
男生和女生在口语发音、授课风格、专业相关度、对学生成长的关注度、担心评教结果较差被老师处罚、作业量多等方面差异不显著(P均>0.05)。相关数据如表2。
图表编号 | XD00157856500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.15 |
作者 | 董晨欣、邓汐橙、陈灵 |
绘制单位 | 福建医科大学、福建医科大学、福建医科大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |