《表2 两组学生社区教学满意度比较[n(%)]》

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《CBL结合PBL模式在社区健康教育实践教学中的探索》

两组学生社区教学满意度比较：试验组感觉非常满意及感觉学习目达到的比例均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。

图表编号	XD00156979600 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.08.01
作者	张鸣、温秀芹、刘菊红、韩琤琤、何志宏
绘制单位	北京德胜社区卫生服务中心全科教研室、北京德胜社区卫生服务中心全科教研室、北京德胜社区卫生服务中心全科教研室、北京德胜社区卫生服务中心全科教研室、北京德胜社区卫生服务中心全科教研室
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