《表3 采纳程度较低的实验模块》

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《通识教育中“普通生物学实验”的开设现状及分析》

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被调查院校中，表3所列实验模块中的每个实验项目在仅有一或两所学校采用。总体上看，这部分内容的特点是知识点鲜明且比较专一。另外，这部分实验模块的内容受到学校办学条件的明显限制，例如检测细胞中绿色荧光蛋白的表达需要荧光显微镜；叶绿体色素光谱曲线绘制实验需要一定数量且具有扫谱功能的分光光度计等，这些实验条件对有些学校针对大量非生物专业的学生开设有一定困难。