《表4：国际化背景下ACCA人才培养模式研究——以独立学院为例》

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《国际化背景下ACCA人才培养模式研究——以独立学院为例》

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我们在长期摸索中，根据独立学院学生的特点，积累了一些管理经验。如，制定比较详细的相关学习流程和考试流程，让学生提前熟知，缩短学生的适应期；配备班主任，实行导师制。导师一方面指导学生的课程学习，激发学生的学习兴趣，对有问题的学生及时进行关注，另一方面还要给学生做好学期规划，加强对学生心理等方面的指导。另外，学院积极引导，塑造优秀的ACCA学生榜样，在荣誉、奖励方面给ACCA班以倾斜，增加”曝光率“，增强学生的荣誉感和优越感；学校也充分利用各种资源，宣传推荐优秀的ACCA学子。