《表1 传统组与实验组经济学期末成绩比较》

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《基于OBE理念的经济学混合式教学设计》

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由于两组考核方式及成绩构成比例不同，为保证数据的可比性，仅以期末卷面成绩进行分析比较。数据显示，实行混合式教学的教学效果明显优于传统组，平均分相差11.49，标准差系数相差5.06%（见表1）。