《表3 基于CIPP模式的高校职业发展与就业指导教育过程评价指标》

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《基于CIPP模式的高校职业发展与就业指导课程评估体系建设》

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过程评价主要是通过实际过程来确定实施过程中存在的问题，从而为决策者提供有效信息。高校职业发展与就业指导教育的过程评估，主要围绕职业生涯发展和就业指导课程教学计划的执行情况，教学大纲内容设置，教学模式及教学资源的运用，课堂气氛以及课堂内外衔接等内容开展（如表3）。