《表5 实验组和控制组英语阅读能力问卷数据统计分析》

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《学习档案袋评价对英语阅读能力的影响》

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通过表5可以看出，英语阅读能力上实验组得分比例明显高于控制组。不难看出学习档案袋在学习者的学习动机，兴趣和积极性方面起着良好的作用。特别是在提高阅读兴趣（实验组83.26%，控制组60.43%）和把握阅读过程（实验组82.03%，控制组58.81%）上，两组得分比例存在显著差异，表明学习档案袋评价对阅读能力提升具有积极的影响。