《表1 通识课程重要性评价》

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《福建省高校财会人才培养模式的适切性分析》

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从表1可以看出，在通识类课程重要性的评判中，分值排在第一位的是职业素养课程，紧随其后的是信息技术应用课程，说明这两类课程在当前实务中具有举足轻重的地位。这与用人单位对财会人员的能力需求结构调查结果不谋而合。然而高校现有的课程方案中，鲜有专门开设职业素养课程。信息技术应用课程也更多地停留在开设《计算机应用基础》，对于类似语言编程或数据库基础的课程较少开设；其次，在科技创新是第一生产力的背景下，近几年创新创业课程在各个高校如火如荼开展。在调查中发现，结合当前的工作实际，被调查者普遍认为创新创业课程是重要的；值得关注的是，在本科四年教学中，大学英语课程及政治历史类课程所占的课时较多，然而对于这两类课程的评价，偏度和峰度的绝对值都较小，说明答卷者普遍认为大学英语及政治历史类课程的重要性较低。