《表3 各维度总体平均分及标准差》

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《高中教师课堂评价语言的伦理学分析》

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表3为教学伦理及各维度总体平均分及标准差，各个维度得分由高到低为：公正、尊重、关爱。根据原始数据统计分析得知，高中教师的课堂评价语言的教学伦理水平均分都高于均值：2.5分，可侧面反映出当下高中教师课堂评价语言水平总体来说较符合教学伦理；总体水平及各维度上的得分都低于3分，可知教师课堂评价语言的使用中出现很多的伦理失范现象。