《表2 项目与教学内容匹配》

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《与机械创新大赛对接的“工程图学”项目教学研究》


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其他课题的解决,基本与教学内容同步即可,如表2所示。例如讲组合体时,引导学生完成构件设计,学习表达方法时,指导学生各构件的表达等。