《表3 考试内容与课程目标的比例分配》

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《基于课程目标的《通信电路》课程达成度评价》

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毕业要求达成评价的方法和机制应该基于相关教学活动对每位学生的考试或考核结果数据。评价方法是指由这些数据综合分析得出某项毕业要求指标点达成与否的规则。针对课程评价缺乏对毕业要求达成评价量化数据支持的问题，以及课程目标与毕业要求达成途径不明晰、缺乏过程支撑的不足，课程组强化达成途径的设计。首先进行课程目标评价设计。课程目标评价是对整个教学的综合性评价，针对《通信电路》课程，该评价内容主要分为平时成绩与考试成绩两类。针对每个课程目标，课程组从平时成绩和考试成绩的内容中细化出各部分内容与课程目标的对应关系，并赋予相应的权重系数，即构成课程目标的达成途径。例如，代表平时成绩的各次课后作业被细化对应于各个课程目标，其对应于课程目标（i）的分值归一化总和设为VA（i）；而代表考试成绩的试卷中各个题目也同样被细化对应于各课程目标（见表3），属于课程目标（i）的题目其分数归一化总和设为VB（i）。VA（i）与VB（i）各自的权重系数分别设为WA（i）和WB（i），且要求WA（i）与WB（i）之和等于1，则课程目标（i）的达成度CG（i）的计算方法如式（1）所示：