《表1《汽车销售实务》课程评价体系积分内容》

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《基于UMU平台的激励式评价体系研究与实践》

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特别是在视频作业中，除了教师和其他成员进行百分制评分以及文字过程化点评和点赞外，学生完成作业后还将获得AI评价。AI评价包括了对作业进行鼓励性语言评价，以及从音量清晰、语速适中、语言流畅、眼神自信、微笑亲和以及手势呈现6个维度的雷达图打分评价。以“如何应对提出随便看看的客户”话术演练小节为例，学生按照教师要求提交视频作业，U-MU平台会实时AI报告反馈，以便学生进行反复录制和练习；教师和其他成员都可参考AI报告，并结合专业技能方面进行打分和过程化点评、点赞。此外，值得学习和借鉴的作业，教师还将标记“优秀作业”，提醒大家学习，从而有效地提高了学生在线学习的积极性和主动性。在学生作业的AI报告中，展示了鼓励性的文字和6维度的雷达图点评，如果表现不够到位的维度，将出现“一团迷雾”的幽默式点评。