《表2《个人理财实务》课程思政教学设计部分内容》

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《高职金融《个人理财实务》课程思政协同育人探析》

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最后，教师应积极指导学生考取理财规划师和银行从业人员考证，组织优秀学员参加技能竞赛，培养学生精益求精的学习积极性，激发学生的工匠精神，具备不断学习和追求卓越的精神，实现专业知识、职业技能、职业素养和价值引领的统一，实现“课证训赛”的一体化。