《表1 水和热的类比：类比方法在科学教学中的运用》

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《类比方法在科学教学中的运用》

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两个物体之间发生热传递的过程涉及许多知识，例如热传递发生的条件、热传递产生的结果、热传递快慢的相关因素，等等，由于热量和温度两个概念比较抽象，加上生活中“热”的意义的多样性，学生理解这些知识会有一定的困难，有的学生甚至会对热量和温度两个概念混淆不清。对此，可以引导学生利用图5a直观的力学模型类比图5b所示的热传递过程，具体如表1所示。