《表3 研究生英语学习现状》

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《翻转课堂模式应用于研究生英语教学中的可行性研究》

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表3的统计结果表明，研究生英语学习现状并不令人乐观。对英语学习感兴趣的研究生不到四成，45.35%的研究生对英语的学习兴趣一般，另有15.11%对英语学习不感兴趣或完全不感兴趣。超过四成研究生认为英语学习较难，只有一成多一点的研究生认为学习难度不大。这与教师的课堂观察基本吻合。在英语课堂上，部分研究生听不懂教师英语授课，对难度适中的英文听力材料，听3遍后还是不能获得大意。在课堂讨论或发言中，难以用英文有效组织语言表达。接近四成研究生对英语学习不主动，经常主动学习的研究生仅三成左右。对英语学习的自我满意度不到三成，接近两成研究生表示不满意或非常不满意，超过一半的研究生持不置可否的态度。接近六成的研究生希望改变目前的英语学习现状，不希望改变的只有5.81%。