《表2：农村初中英语写作教学现状调查和实证研究》

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《农村初中英语写作教学现状调查和实证研究》

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口头表达是写作的基础，而写作是口头表达的提炼和升华。教师要给学生创造各种语言环境，营造和谐的交际氛围，让他们敢于开口说；在口头表达后，要求学生把说的写下来，由“说”过渡到“写”，稳步提升写作技能。教师还要引导学生开展第二课堂，如口才表演、讲英语故事等，为他们创设交际平台，进一步促进其写作能力的提高。