《表1 电子书包对学习促进作用的整体效应检验》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《电子书包的学习作用发生了吗——基于国内外39篇论文的元分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

电子书包对学习的作用效果的整体效应结果见表1，采用随机模型的数据结果，共包含39个研究样本，73个效应量，最后计算得出的合并效应值d=0.525。根据Cohen的效应值统计理论[19]，当效应值d