《表2 多元教育公平分析框架》
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《“互联网+”教育精准帮扶的转移逻辑与价值选择——基于教育公平的视角》
“互联网+”教育精准帮扶是“互联网+”教育的实践范例和子集,其构建的教育帮扶生态同样具有“选择性、适应性、个性化、精准[17]”等“互联网+”教育的核心特征,对满足表2的多元公平层次需求具有天然的、不谋合而的优势。为充分发挥这种优势,在推进路径上,“互联网+”教育精准帮扶必然要求打破原有设施建设与物理接入的单一路径依赖,遵循“物理接入—深度应用—融合创新”的总体转移路线,这种转移要求通过深化信息技术在教学中的应用,重塑教育帮扶服务体系和革新帮扶供给方式,充分利用信息技术的跳跃性和快速渗透特征,发挥后发优势获得跨越式发展和弯道超车。
图表编号 | XD0014975000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.05.01 |
作者 | 廖宏建、张倩苇 |
绘制单位 | 华南师范大学教育信息技术学院、华南师范大学教育信息技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |