《表1 案例：部分地理实践作业的设计》

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《区域认知视野下的实践作业初探》

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实践作业在选题方向上，一般要结合学生所学的课程内容，关注学生对教学目标的落实；关注学生个性的差异、参与的积极性和态度体验等，允许作业自选方向，以激发学生主动探究身边区域的欲望，促进学生自主发展。在内容建议上，应指引学生从很小的切入口研究某一具体区域主题，力求题目新颖，研究视角独特；可与时事结合，提高作业成果的时效性，如《东莞市在婚人口二胎生育意愿及其影响因素的研究》。在成果形式上，要有能展示的作业成果，如调查报告、小论文和摄影作品等。在完成形式上，可自主独立完成，也可团队协作完成。部分地理实践作业的设计如表1所示。