《表3 学习空间对学习的支持过程》

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《学习空间：学习发生的中介物》

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学习的一般过程，就是学习者从复杂的外部事物中选取合适的关注对象，通过适度的交往与互动，借助个体的心理加工，逐步形成简单的认识，并能够运用这些认识解决复杂问题的能力。设计学习空间，就是要便于学习者能够适应这一过程，帮助学习者产生学习的意愿，形成认知的发生与发展（见表3）。