《表1 各变量均值、标准差及变量间的相关关系》

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《体育课堂社会情境对学生课外锻炼的影响分析》


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注:LTMVPA指课外中高强度体育锻炼活动,*p<0.05,**p<0.01,***表示p<0.001

研究变量的均值、标准差、相关系数如表1所示。需求支持与需求满足、内部动机、认同调节、自主动机、乐趣感、坚持与努力、中高强度课外锻炼活动成显著正相关,需求支持与外部调节、厌倦感呈负相关。描述性统计结果与理论期望基本一致。自变量、中介变量、因变量之间显著相关,适合进一步的结构方程模型分析。