《表1 各研究变量的平均数、标准差及变量间的相关系数》

《表1 各研究变量的平均数、标准差及变量间的相关系数》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《青少年课外体育锻炼与学校适应的关系:链式中介模型及性别差异》


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注:*,P<0.05;**,P<0.01,下同。

课外体育锻炼与学校适应、体育学习兴趣和人际交往能力呈显著正相关(表1)。