《表2 0 1 0 2019年学前教育领域立项课题数量统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《审思与展望：我国学前教育研究十年发展状况分析——基于2010-2019年全国教育科学规划课题数据》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

（单位：项）

如表所示，全国教育科学规划课题在2010 2019年间共有4550项。其中，学前教育类课题有168项，所占比例为3.69%，立项总数和所占比重均较少。2010 2019年间，各学科课题的年立项总数从2010年的452项稳步增长到521项，学前教育类课题立项总数也从2010年的9项稳步增长到了2019年的28项，学前教育类课题立项比例范围在1.99%5.37%之间。在20162019年，除2018年有小幅回落外，学前教育类课题立项比例一直维持在4.38%以上的水平。学前教育类课题立项数的稳步增加，反映了国家对学前教育研究的重视，学前教育研究人员的科研实力日益增强。