《表1 课程整体设计评价标准》

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《高职院校有效课堂认证研究》

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课堂是课程整体设计框架下的具体实施，因此，有效课堂的前提是课程整体设计的有效性。在有效教学理念的指导下，笔者结合学校教学实际制定了课程整体设计的评价标准（见表1），该标准包含了课程定位、课程设计理念、课程目标、课程内容、教材、课程资源、教学活动、课程考核等8个评价点。