《表1 课程考核评价标准:茶艺课程信息化教学设计探索与实践研究——以行茶解说词的创作为例》

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《茶艺课程信息化教学设计探索与实践研究——以行茶解说词的创作为例》


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本次课程设置多项评价指标,贯穿课前、课中、课后三个阶段全程量化学习成果。同时引用职业资格标准,使评价更加合理、全面。