《表1 软件工程课程设计评价标准》

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《竞赛驱动产学协同的软件工程课程设计改革研究》

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参照软件设计大赛的评价过程和机制，采用定性和定量、主管和客观、过程和结果相结合的考评方法，针对参与度、质量、贡献等多个方面给出一个详尽的课程设计实践考核评价要素体系。同时借助于“网上软件工程课程设计平台”收集学生在课程设计过程中的参与和贡献信息（如提出问题、提供建议、参与讨论），对课程设计结果（如代码质量）进行定量分析。在考核过程中贯穿“过程化考核”理念，尽可能做到基于数据、课程设计过程和结果、课程设计工作量和质量、团队汇报和个体问答等多方面相结合的方式进行考评，从而通过考评方法的改变来驱动学生更为积极主动地进行课程设计实践。表1给出了课程设计理论+实践环节的各个部分的评价内容和占比，需要注意的是，该考核评价标准主要是针对学校环节的评价，总体评价则由学校环节和企业环节两部分构成，企业评价部分在3.2节第3.2.4小节部分介绍。